Matéria Completa!

Em 2008 este espaço está trazendo uma novidade aos seus visitantes e aos educadores de uma forma em geral.
Aqui serão colocados alguns pontos referentes ao trabalho pedagógico auxiliado pelas Tecnologias da Informação e Comunicação.

Também serão apresentados recursos e sites que poderão ajudar o educador no seu caminho ao lomngo do ano.

"De Professor pra Professor" é uma coluna dentro do meu Blog pessoal onde convido-o para refletir e descobrir novas formas de atuar!

É incrível como as Tecnologias da Informação e Comunicação vêm invadindo gradativamente o cotiano de professores e alunos. Cada vez mais, novas práticas vêm sendo desenvolvidas com a utilização dos computadores, internet, Ambientes Virtuais de Estudo, e tantos outros recursos disponibilizados graças aos recursos informáticos.

Atividades centradas no aluno, o aluno como autor, trabalhos colaborativos, configuram um novo vocabulário que vem sendo incorporado pelos professores. Nesse sentido, o espaço da cibercultura vem desvendando-se como um aliado no favorecimento das iniciativas de Cooperação.

As "salas dos professores", tão comuns nas instituições de ensino, encontram-se espalhadas agora também no mundo virtual. As comunidades de educadores formam-se em todas as partes do mundo, criando canais de comunicação,  divulgação de experiências, gerando e propagando idéias de trabalho.

assim como no mundo corporativo, a ordem da vez é a colaboração. Idéias como o trabalho centrado no aluno, a valorização do processo de autoria do aluno, a idéia do professor como aprendente, modificam ações, costumes e reinventam o processo de ensino-aprendizagem.

O fato de uma experiência educativa poder estar sendo socializada, discutida, modificada ou complementada numa comunidade virtual traz a colaboração como um novo modelo de construção da ação do trabalho pedagógico.

Essas possibilidades vêm estimulado a criação de Concursos e Prêmios voltados para a divulgação e valorização das melhores práticas desenvolvidas no país. Em 2007 tive oportunidade de participar de dois desses eventos e verificar, no contato com outros educadores, como a dificuldade pode se tornar um estímulo para a superação.

O primeiro, o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, onde fui finalista com o Projeto Escola.com CIÊNCIA, contou com a participação de Educadores de todo o país. Foram mais de 350 Projetos inscritos concorrendo em quatro categorias.

O segundo, o Prêmio de Tecnologia a Serviço da Educação, instituído pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, teve por objetivo destacar as melhores práticas envolvendo as Tecnologias da Informação e Comunicação desenvolvidas no Estado. O Projeto Escola.com CIÊNCIA ficou com a Primeira Colocação Geral. Concorreram mais de 170 Escolas e na segunda fase 52 escolas foram premiadas.

Nesse sentido, também temos tido diversas propostas de abertura de Ambientes Virtuais de Colaboração entre educadores. Iremos agora descrever alguns cais disponíveis para o trabalho colaborativo e interação entre educadores, como o exemplo do Ponto de Encontro, um Portal fundado numa parceria entre a Microsoft e a Fundação Victor Civita – responsável também pela Revista Nova Escola.

No Ponto de Encontro temos a participação de educadores do país inteiro, distribuídos pelas inúmeras comunidades relacionadas aos mais diversos temas. Assim como educadores de todo o país, administro uma comunidade no Ponto de Encontro. A Comunidade Educadores Inovadores – 2007, destinada ao encontro dos finalistas ao Prêmio no ano de 2007 e aos demais educadores do país.

Além de proporcionar o encontro entre educadores, o Ponto de Encontro ainda permite que arquivos, images e textos sejam compartilhados, ajudando o processo do trabalho colaborativo.

Recentemente outros recursos foram adicionados ao Ponto de Encontro, como por exemplo a interligação com o progragra de comunicação instantânea da Microsoft – MSN. Esse fato possibilita que os usuários saibam quando algum amigo encontra-se online e possa interagir de forma síncrona.

um outro canal de comunicação criado para contato e divulgação de informações referentes aos Projetos finalistas ao Prêmio Educadores Inovadores o Ponto de (Re)encontro!, um Blog coletivo que conta com a participação da maioria dos finalistas.

Esses canais e as iniciativas descritas acima indicam alguns dos muitos caminhos possíveis para ã utilização do espaço virtual como meio de união entre educadores e formas de ampliação do trabalho pedagógico.

No entanto, as possibilidades não se esgotam por aí! O mundo virtual também cria possibilidade de interação e comunicação entre professores e alunos. Tenho tido a experiência de propor administrar um Ambiente Virtual de Estudo baseado na interface de Blogs. O Portal Escola VIRTUS está voltado para atividades da disciplina de Informática Aplicada à Educação e, mais recentemente, também está incorporando atividades do Projeto Escola.com CIÊNCIA. No portal Escola VIRTUS você encontra páginas chamadas "Sala de Aula". A Sala de Aula de 2006, Sala de Aula de 2007 e Sala de Aula de 2008 estão disponíveis, mantendo um arquivo da evolução do uso do Blog como Ambiente Virtual de Estudo.

Como pudemos ver, as possibilidades de comunicação instituídas por meio do mundo virtual ampliaram as formas de interação entre professores e alunos.

No próximo post falarei um pouco sobre as possibilidades de criação de material multimídia para aulas de ciências.

Até a próxima!

Confira a matéria completa no Portal Educarede.

Assessoria de Imprensa

A secretaria de Educação, através da Superintendência de Desenvolvimento de Pessoas (SDP), divulga a lista com o nome das 52 escolas estaduais que venceram o Prêmio Tecnologia a Serviço da Educação (ver link abaixo). Mais de 170 unidades concorreram, 92 foram classificadas para a fase final e, deste total, a comissão central selecionou três projetos por GRE, exceto na Gerência de Petrolina na qual quatro escolas serão premiadas, porque duas delas empataram.

O Colégio Normal Estadual, de Afogados da Ingazeira, no Sertão, conquistou a primeira colocação geral com o projeto Escola.Com Ciência, que envolveu toda comunidade escolar. Juntos, eles elaboram oficinas de ensino para os alunos do fundamental I e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) para beneficiar estudantes da própria unidade e de outras escolas próximas. As oficinas resultaram em muitos trabalhos, entre eles, um gibi digital e uma cartilha intitulada Cartilha Digital Semi-árido Arretado, uma espécie de almanaque com pesquisas sobre a fauna e a floral da região.

A segunda colocação geral ficou com o projeto Informáxima,, desenvolvido pela E

scola Estadual Máxima Vieira de Melo, de São José do Egito, que incentiva a produção de textos e a leitura com o auxílio da informática. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do trabalho foram atividades desenvolvidas através de mídia impressa, eletrônica e exibição de vídeos.

O projeto Informática e Jogos na Aprendizagem, da Escola José Leite Barros, em Tacaimbó, no Agreste, ganhou o terceiro lugar. A proposta desenvolvida fazia com que os professores trabalhassem jogos didáticos em ambiente de web. Jogos de raciocínio lógico, cálculos e memorização são utilizados como ferramenta pedagógica para melhorar a qualidade da aprendizagem dos alunos.

Com a inicitiva, a Secretaria visa motivar, valorizar e divulgar experiências educativas que utilizam as ferramentas tecnológicas para a melhoria da qualidade de ensino, bem como, a aprendizagem dos estudantes.

As três unidades vencedoras de cada GRE receberão um kit composto por projetor multimídia, tela de projeção, notebook, filmadora e câmara digital, além de cinco pen drives, cinco web-cams, um gravador/reprodutor de DVD, uma televisão 29, uma impressora e um guia rápido para instalação do kit. Já os professores de cada uma dessas escolas receberão um computador para uso pessoal, com aplicativos de conteúdos pedagógicos.

Vencedores

Estamos entrando no novo ano! Agora em 2008 o Portal Escola VIRTUS estará completando três anos e pensando nisso estamos preparando grandes novidades para o nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem.
Em 2008 teremos grandes novidades no Portal Escola VIRTUS… o visual novo dá uma pequena amostra do que teremos mais adiante!
Gostaria de agradecer todas as visitas recebidas em 2007!

Um forte abraço!

Profª Cláudia Almeida

Participe do grupo Escola VIRTUS

Como promover a inclusão digital do aluno-normalista, fazendo com que ele compreenda a importância e os benefícios do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) como ferramentas de ensino? Essa tarefa – um tanto quanto desafiadora – é tema do Escola.com CIÊNCIA.

A proposta do projeto, que foi finalista do
, é implementar as atividades da disciplina de Informática Aplicada à Educação com a elaboração das chamadas Oficinas de Ensino, coordenadas pelos alunos do Ensino Normal. Essas Oficinas atingem dois públicos alvos: estudantes do Ensino Normal e os chamados alunos convidados, do Ensino Fundamental, Médio ou EJA (Educação de Jovens e Adultos).

No meu trabalho, não só envolvi as TIC nas atividades como também instiguei os alunos-normalistas a elaborarem e desenvolverem atividades de aula com seus futuros alunos.

resume Cláudia de Almeida Pires, professora e coordenadora do Escola.com CIÊNCIA.

A inovação

O projeto tem sua atenção voltada ao trabalho com estudantes do Ensino Normal. “O diferencial existente neste aluno é que você se vê atuando não apenas diante de alunos, mas também diante de futuros professores. Então, você não trabalha simplesmente conceitos, mas sim o ‘como’ esses conceitos podem ser aplicados”, explica Cláudia.

João dos Santos Lima, aluno do 4° ano do Ensino Normal Médio pelo Colégio Normal Estadual de Afogados da Ingazeira (PE), é um dos envolvidos no projeto e participa na aplicação de atividades das Oficinas. Para ele, a tecnologia é uma forte aliada da educação, pois torna as aulas mais atrativas e forma cidadãos críticos e ativos, especialmente no caso de futuros professores.

“Desde que isso seja feito de forma pedagógica e que os alunos possam aprender muito com essa ‘união’”, ressalta. ”Gosto muito de desenvolver atividades com o computador, pois é ótimo ver o entusiasmo com que os alunos trabalham”.

Os resultados

O ponto principal observado pela coordenadora do projeto é o desempenho dos diversos atores envolvidos nas atividades, o que, segundo ela, potencializou a dinâmica de atuação.

“Durante as Oficinas, o professor convidado assume o papel de aprendiz na medida em que vê, na prática, como os recursos tecnológicos podem ser utilizados, e atua como avaliador de uma nova metodologia de atuação pedagógica. Esta é uma dinâmica por si só ousada!”.

Para valorizar ainda mais o potencial criativo do aluno normalista, Cláudia faz com que eles mesmos proponham os temas das Oficinas. “Isso faz com que eles tentem buscar assuntos voltados para os diferentes interesses das crianças com quem vão trabalhar. Por isso, temos Oficinas dos mais diversos temas, relacionadas à saúde, cultura, esportes, entre outros”.

Ainda que tenha como público alvo principal os alunos-normalistas, o Escola.com CIÊNCIA pode ser adaptado a outros estudantes. A professora explica que isso não mudará a sua essência. “Ele pode e deve ser adaptado. O que vai mudar é o papel dos professores envolvidos que, nesse possível formato, teriam que formular os objetivos da aula e os conteúdos abordados”.

Quanto ao futuro do Projeto, a inovadora Cláudia sabe o que quer, mas não faz planos. “Quero levar minhas idéias ao curso superior. Mas eu adoro o novo! Posso mudar de posicionamento e estou sempre aberta a novas experiências”, finaliza.

Reportagem: Adriana de Souza
Fotos: Arquivo pessoal/ Paulo Pepe/ divulgação

Matéria original publicada no site da Microsoft Educação.

Para saber mais sobre o Escola.com Ciência, conhecer outros projetos finalistas ao Prêmio Microsoft Educadores Inovadores visite o Blog Ponto de (Re)Encontro.

Profª Cláudia Almeida é destaque no Ponto de Encontro!

O Portal Ponto de Encontro – Educadores em Rede, mantido pela Fundação Victor Civita através do canal Nova Escola Online, em parceria com a Microsoft, apontou a Profª Cláudia Almeida como Professor em Destaque no Portal neste mês de Outubro.

No Portal Ponto de Encontro – Educadores em Rede já está disponível a Comunidade “Educadores Inovadores 2007″ e todos os Finalistas já foram convidados!

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Profª Cláudia Almeida é destaque no Ponto de Encontro!

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